У септембру 2024. године, Милица Марушић Јаблановић и Зорица Веиновић похађале су курс на тему Еколошко образовање и васпитање у Финској: Еко-социјални приступ [Environmental Education in Finland: the Eco–Social Approach], у организацији Europass Teacher Academy. На курсу су били представљени начини на које организација и функционисање образовног система у целости представљају подршку еколошком образовању и васпитању ученика у основним школама у Финској. Курс је омогућио увиде у приступе и моделе наставе и учења (настава у природи, проблемски приступ, подстицање критичког мишљења) који погодују развијању еколошке писмености и еколошког идентитета, као и компетенција ученика да постану одговорни чланови одрживог друштва.
Чланице нашег тима имале су прилику да представе ELIPS пројекат, подржан од стране Фонда за науку Републике Србије. Циљ и неке од најважнијих резултата истраживања поделиле су са инструкторком и полазницима курса – предметним наставницима биологије, хемије, математике из неколико европских земаља (Бугарске, Грчке, Хрватске, Пољске и Шпаније).
Теоријска сазнања и практичне активности са курса инспирисали су чланице ELIPS тима да квалитетније осмисле симпозијум намењен предметним наставницима у основним школама у Републици Србији, са циљем да се подстакну и оснаже за ефикасније развијање еколошке писмености и идентитета својих ученика.
